حقوق طلابية

احتجّت القوى الطلابية في جامعة آل البيت عام 2018 على إغلاق المركز الصحي الوحيد في الجامعة منذ أكثر من ثلاث سنوات، مؤكدين على حقهم بالعلاج داخل الحرم الجامعي. بعد ثمانية أشهر من المطالب التي حملت شعار “بدنا مركز صحي لجامعتنا” وشاركت فيها الحملة الوطنية من أجل حقوق الطلبة “ذبحتونا”، افتتحت الجامعة مركزًا صحيًا شاملاً لتقديم خدمات الرعاية الصحية للطلبة والعاملين في الجامعة بالتعاون مع مديرية صحة محافظة المفرق، وبرر رئيس الجامعة حينها، ضياء الدين عرفة، الإغلاق “بوجود اتفاقية مع وزارة الصحة شابها بعض الاختلالات القانونية”. 

عاد الطلبة مطلع شهر أيار للشكوى من أحد واجبات مادة التربية الوطنية، متطلب إجباري لطلبة الجامعة الأردنية، والذي يشترط عليهم النشر على حساباتهم الشخصية منشورات حول الحياة الحزبية في الأردن أو الآثار الايجابية لدور العشائر في حل المشكلات الاجتماعية أو العنف القائم على النوع الاجتماعي وأثره على العلاقات الاجتماعية، من أجل جمع اللايكات وتحصيل علامة الواجب. يحاول هذا المقال الإجابة على ثلاثة محاور رئيسية في هذه القضية وهي بداية القصة، والانتهاكات الحقوقية في هذه الواجبات، وسيرة الجامعات في محاولة السيطرة على حسابات الطلبة على مواقع التواصل الاجتماعي.

نظّم الطلبة في أكثر من عشر جامعات أردنية خلال أقل من أسبوع وقفات تضامنية نصرةً للمسجد الأقصى المبارك في ظل ما يتعرض له المسجد من اعتداءات صهيونية هَمَجيّة. لا ينفصل هذا الموقف الطلابي عن تاريخ الحركة الطلابية الأردنية في الدفاع عن القضية الفلسطينية، كما لا تنفصل مؤازرة المقاومة والمرابطين/ات عن الاحتجاج على الاتفاقيات الأردنية مع الاحتلال الإسرائيلي، وصلاحيات الوصاية الهاشمية على المقدسات الإسلامية والمسيحية في القدس. منذ منع عقد انتخابات اتحاد الطلبة في الجامعات على خلفية جائحة كورونا، كانت هذه الوقفات أول تحرّك موحّد يعيد للشارع الطلابي الزخم والسقف والروح النضالية، إلّا أنّ تعامل عمادات شؤون الطلبة مع المشهد كان متفاوتًا وقمعيًا في بعض حالاته. 

منذُ أن أعلنت الجامعة الأردنية عام 2014 رفع رسوم ساعات برنامجيْ الموازي للبكالوريوس والدراسات العليا ما بين 30%– 180%، نظم الطلبة عشرات الفعاليات الاحتجاجية كان آخرها اعتصامًا مفتوحًا. اسقط الاعتصام قرار رفع الرسوم بعد تسعة عشر يومًا بلياليها، استمرت من 28 شباط حتى 17 آذار من عام 2016. ورغم أنّي لم أشهد تجربة الاعتصام ولم أشارك فيها، إلا أنني كنت أحد الطلبة المستفيدين من أبزر مخرجاته: ملف رديّات الطالب المتميز، لأن الإرادة الطلابية لم تسقط قرار الجامعة فحسب، بل أيضًا أعادت تعريف الحقوق وانتزعت خيارات لم تكن مطروحة على الطاولة.